주요 쟁점마다 찬반 격돌 … 수능 절대평가 확대 여부도 촉각
![지난 3일 오후 충남대에서 열린 2022학년도 대입제도 개편 국민제안 열린 마당에서 참석자들이 의견을 듣고 있다. [이미지출처=연합뉴스]](https://imgnews.pstatic.net/image/277/2018/05/06/0004232956_001_20180506080013055.jpg?type=w647)
[아시아경제 조인경 기자] 대통령 직속 국가교육회의가 2022학년도 대입제도 개편을 위한 공개적인 여론 수렴 절차에 들어간 가운데 주요 입시 현안마다 지난해와 마찬가지로 기존의 상반된 의견이 맞서고 이를 재확인하는 데 그칠 것이라는 우려가 나오고 있다.
일반 국민 대다수가 복잡하고 다양한 입시 전형에 대해 잘 이해하지 못하고 있는 상황에서 학생과 학부모들은 저마다 유리한 전형과 평가방식을 주장할 수 밖에 없고, 교사들 역시 수능보다는 학생부 중심의 전형을 선호할 수 밖에 없기 때문이다.
지난 3일 충남대 국제문화회관에서 열린 '2022학년도 대입제도 개편 국민제안 열린마당' 행사에서 대부분의 학부모들은 '깜깜이 전형'으로 불리는 현행 학교생활기록부종합 전형에 대해 비판을 쏟아냈다.
정시 및 수능 확대를 주장하는 이 학부모들은 학종이 다양한 학생 활동을 독려하고 학교수업 정상화 등에 기여하는 면을 인정하면서도 동시에 학교마다, 교사마다 학생부 기록에 격차가 있어 학생들의 입시에 영향을 미친다는 점을 지적했다.
한 학부모는 "아주 열의 있는 교사가 아니면 한 반에 5명 이상은 (학종을) 관리할 수 없다고 선생님들 스스로 얘기한다"며 "교사가 학생을 '정시형'과 '수시형'으로 나눠 수시형 학생의 학생부만 중점 관리하고 있다"고 비난했다.
또 다른 학부모는 "아이가 집 근처 일반고에 진학했는데 내신 잘 나오는 학교로 진학하게 할 걸 하는 후회가 든다"며 "학생부 신경 써주는 학교로 전학 가는 얕은 수를 가르치는 게 공교육 정상화냐"고 반문했다.
한 고교 3학년 학생은 "선생님들이 노력하시는 것은 알지만 한 학급에 24명이나 있다 보니 학생 개개인의 깊은 면까지 보지 못하는 경우가 많다"고 말했다.
반면 수능 확대를 놓고도 의견이 갈렸다. 한 학부모는 "수능은 아이들이 공부해서 문제 푸는 기술만 익히면 점수가 올라가는데 아이들을 시험 기계로 만들어야 옳은가"라고 반문하며 "학종은 공정하지 못하니까 수능으로 하자는 건 옳지 못하다"고 주장했다.
최근 입시를 치른 한 대학생은 "수능이 예전에는 금수저 전형이라고 불렸지만, EBS 강의가 생긴 지금은 그렇지 않다"며 "수능 확대가 학생들의 재도전 기회를 늘리는 것"이라고 말했다.
일각에서는 수능을 절대평가로 바꿔 자격고사화해야 한다는 의견도 제기했다. 현재와 같은 '줄 세우기'식 교육이 과연 공정한 교육이냐는 의문에서다.
현직 교사들은 대체로 수능보다는 학생부, 그중에서도 학종보다는 교과 성적으로 뽑는 수시 전형을 지지했다.
학부모이자 교사라고 밝힌 한 참석자는 "입시제도가 누더기가 된 것은 미래 사회에서는 수능 같은 시험 방법이 옳지 않다는 걸 아는데도 한 번에 바꿀 수 없어 조금씩 뭘 갖다 붙였기 때문"이라며 "아이들이 어린 나이부터 스펙 쌓기를 하는 것을 막으려면 비교과를 대폭 축소하고 교과 전형을 늘려야 한다"고 강조했다.
전교조 소속의 또다른 교사는 "수능 한번 잘 봐서 좋은 대학에 가는 것도, 경제적으로 여유롭지 못한 아이들이 학종 전형을 준비하지 못하는 것도 모두 불공정한 현상"이라며 "학생부교과 전형을 늘리라"고 주문했다.
토론에 앞서 김진경 국가교육회의 대입제도 개편 특별위원장은 "미래를 위한 입시제도라는 말이 사치로 느껴질 정도로 학부모들은 막상 아이가 대입을 앞두면 생각이 달라진다"며 "학교와 입시제도가 변화할 방향에 대해 다함께 고민해 달라"고 요청했다.
하지만 이같은 대국민 논의가 유의미한 성과를 낼 수 있을지에 대해서는 기대반 우려반이다. 이종배 '공정사회를위한국민모임' 대표는 "대입제도를 논의하면서 학생과 학부모를 배제한 채 정권의 입에 맞는 인사들로 구성해 놓고 여론을 수렴하겠다 하면 무슨 의미가 있느냐"며 "대입개편 특위와 공론화위원회는 이미 중립성을 상실했다"고 지적했다.
김재철 한국교원단체총연합회 대변인은 "이미 지난해부터 4차례에 걸쳐 대입정책포럼을 여는 등 의견 수렴을 하고도 정부가 기본적인 방안을 내놓지 않은 채 또 다시 여론 수렴을 한다는 자체가 쉽게 납득되지 않는다"고 꼬집었다.
조인경 기자 ikjo@asiae.co.kr
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